Agrupamento Luísa Todi distingue mérito de alunos

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O Agrupamento de Escolas Luísa Todi distinguiu o mérito académico de duzentos alunos no último ano letivo, o que reflete a importância da escola pública, indicou a vice-presidente da Câmara Municipal de Setúbal, Carla Guerreiro, na cerimónia, realizada no dia 9 de janeiro.

O Agrupamento de Escolas Luísa Todi distinguiu o mérito académico de duzentos alunos no último ano letivo, o que reflete a importância da escola pública, indicou a vice-presidente da Câmara Municipal de Setúbal, Carla Guerreiro, na cerimónia, realizada no dia 9 de janeiro.

“Tudo o que fazemos na escola pública tem muito valor e depende de toda a comunidade. Nunca é de mais referir o trabalho de todos os dias dos professores, funcionários, alunos e famílias. Hoje, toda a comunidade do Agrupamento de Escolas Luísa Todi está de parabéns”, apontou a vereadora Carla Guerreiro, que detém o pelouro da Educação.

A autarca sublinhou o facto de a cerimónia de entrega dos diplomas aos alunos distinguidos nos quadros de mérito e de valor se realizar no dia do 272.º aniversário do nascimento da patrona do agrupamento, a cantora lírica setubalense Luísa Todi. “Esta é uma forma muito bonita de a homenagear e a vocês também.”

O presidente da Junta de Freguesia de São Sebastião, Luís Matos, sublinhou o “papel interventivo” desta autarquia, que “está diariamente nas escolas a realizar tarefas de manutenção”, além de “participar nos projetos educativos do agrupamento em parceria com a Câmara Municipal”.

Na cerimónia, realizada no pavilhão da Escola Básica Luísa Todi, foi distinguido um total de duzentos alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico que no ano letivo 2023/2024 integraram os quadros de mérito académico, artístico, desportivo e de valor nas diversas escolas do agrupamento.

Para o diretor do Agrupamento de Escolas Luísa Todi, António Batista, este é “um momento único na vida anual do agrupamento”, esperando que, “a cada ano que passa, haja mais alunos com melhores competências académicas e melhores comportamentos”.

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